2020初中级社会工作者教学视频网课百度云网盘资源 社会工作者课程时间: 2020年 社会工作者 课程文件: MP4视频+word讲义 社会工作者 包含班次: 精讲班、习题班班、真题解析班、冲刺
2020初中级社会工作者教学视频网课百度云网盘资源
社会工作者课程时间: 2020年
社会工作者课程文件: MP4视频+word讲义
社会工作者包含班次: 精讲班、习题班班、真题解析班、冲刺串讲班
社工课程针对的人群: 社工证考试、社工类考研、社工类工作考试
社工考试科目:
初级社会工作者《社会工作综合能力(初级)》《社会工作实务(初级)》
中级社会工作者《社会工作综合能力(中级)》《社会工作实务(中级)》《社会工作法规与政策》。
2020中级社会工作者历年真题及答案解析:
4.第四题(方案设计题,30 分)
某社区位于城乡结合部,社区中有一半是外来务工人员及其子女。该社区中有全日制
公办小学、公办中学、民工子弟学校各一所。外来务工人员的子女大多数在民工子弟学校 学习,也有少部分进入了公办学校。平日里,本地居民子女和外来务工人员子女很少往来 和交流;有一些本地居民子女看不起外来务工人员子女,外来务工人员子女也缺乏对社区 的认同感和归属感。近社区内新建了社区活动中心,里面有电脑房、健身房、乒乓球室、图书室等,基本设施齐全。社区内的居民尤其是青少年都喜欢在课余时间或周末去社区活 动中心娱乐。但近,外来务工人员子女和本地居民子女经常在社区活动中心内发生冲突 甚至打架,社区居民感到十分不满和不安。
社会工作者接到居民求助后,决定开办一个主题为“同在蓝天下,我们是一家”的社区服务项目。
要求:
依据通用过程模式的规范要求,结合本案例设计一份主题为“同在蓝天下,我们是一家”的社区服务计划书。
答案:(1)问题的陈述与分析
①外来务工人员及其子女与本地居民及其子女缺少沟通交流;
②本地居民子女对外来务工人员子女存在偏见;
③外来务工人员缺乏对社区的认同感和归属感;
④本地居民子女和外来务工人员子女之间有冲突甚至暴力行为;
⑤社区资源的整合利用等。
(2)各阶段的工作要点
①接案阶段
社会工作者深入社区(街道办事处、居民委员会、学校、社区服务中心及居民家庭) 进行访谈和调研,收集相关资料,进行初步预估,与社区居民建立良好的专业关系,决定工作的进程
2020社会工作者视频课程百度云网盘截图:
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