参考答案及解析
1.【答案】B。中公讲师解析：教师劳动的创造性体现在因材施教;教学方法上的不断更新;教师需要教育机智。
2.【答案】D。中公讲师解析：本题考查对教师劳动特点的理解。示范性指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。主体性指教师自身可以成为活生生的教育因素和具有影响力的榜样。“学高为师，身正为范”指学问渊博的人能够成为老师，品德高尚的人能够成为典范。这句话出自《陶行知文集》，体现了教师劳动的主体性和示范性。
3.【答案】A。中公讲师解析：学生主观能动性表现在三个方面：自觉性、 独立性、创造性。其中创造性是学生主观能动性的高表现。它表现在学生不仅具有自觉性和独立性，而且有超越意识。
4.【答案】D。中公讲师解析：长期性指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。教师劳动的成效并不是一时就可以检验出来的，而是需要教师付出长期的大量的劳动才能看到结果、得到验证，教师的某些影响对学生终身都会发生作用。因此，教师的劳动具有长期性。
5.【答案】C。中公讲师解析：“道之所存，师之所存也”体现了教师职业的传道者。
6.【答案】C。中公讲师解析：从学生自身特点看，学生具有可塑性、依赖性和向师性。(1)学生具有可塑性。学生处于身心发展的形成时期，各方面尚未成熟，具有很大的潜力，具有“染于苍则苍，染于黄则黄”的特点。(2)学生具有依赖性。学生多属未成年人，还不具备完全独立的生活能力。在家里，他们要依赖父母，入学后他们将对父母的依赖心理转移到教师身上。(3)学生具有向师性。学生入学后，会自然地亲近、信赖、尊敬甚至崇拜教师，把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模，所以选C。
7.【答案】×。中公讲师解析：学生是教育的对象，也是学习的主体。因此师生间应建立民主型师生关系，而不是无条件服从。
8.【答案】√。中公讲师解析：学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。
9.【答案】ABCD。中公讲师解析：联合国《儿童权利公约》提出无歧视原则、尊重儿童尊严原则、儿童利益佳原则、尊重儿童观点的原则。
10.【答案】BCD。中公讲师解析：杨老师富有团结协作精神，很注意业务能力的提高，重视专业素养的提升。
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