2018年教师招聘考试每日一练204期（视频版）

根据埃里克森的心理发展阶段理论，小学生经常思考“我是谁”这种问题。（判断题）

【视频解析】

【每日一练】

1.在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是( )。

A.学科课程论

B.活动课程论

C.实质教育论

D.现在课程论

2.中小学的“双基”教学是指( )。

A.基础知识，基本技能

B.基本理论，基本技能

C.基础知识，基本理论

D.基本理论，基本品格

3.教学活动的本质是( )。

A.校内活动

B.实践活动

C.认识活动

D.课堂活动

4.( )是教学过程的中心环节。

A.感知教材，形成表象

B.理解教材，形成概念

C.巩固与保持知识

D.运用知识，形成技能技巧

5.“经验的获得与智力的发展是相互促进的关系”，这是( )教学规律提示我们的。

A.直接经验和间接经验相结合

B.教师主导作用与学生主动性相结合

C.知情意统一

D.掌握知识与发展能力相统一

6.把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的教育家和思想家是( )。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子

7.教学原则中思想性与科学性相统一是指教学要把先进科学的基础知识和技能传授的同时，要结合知识和技能中的德育因素。下列能够体现这一原则的情形是( )。

A.刘老师在语文课上讲苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》时，对赤壁之战的历史和周瑜的人物形象也进行了讲解，使同学们很受启发

B.李老师在历史课上讲民族英雄岳飞时，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使得同学们受到了感染

C.王老师在化学课上讲到元素周期表中“镭”元素时，向学生介绍了元素发现者居里夫人献身科学的事迹，使同学深受教育

D.赵老师在地理课上讲到山西的风土民情时，对黄土高原的形成和黄河的发源进行了讲解，使学生们对我国北方的自然条件有了更深的了解

8.关于我国传统课程目标存在的问题，下列说法正确的是( )。

A.过分重视学科知识方面的目标，忽视学生的需要

B.过分重视学科知识的单一功能，未能体现出学科发展的整体目标

C.过分重视学生的现实社会生活，而忽视了未来生活的需要

D.过分注重了教程而忽视了学程

9.启发式教学不是一种具体的教学方法。(判断题)

10.应用讲授法讲师特别要注意引导学生在新旧知识之间建立连接。(判断题)

参考答案：2018年教师招聘考试每日一练204期答案（视频版）

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