参考答案及解析
1.【答案】A。华宇讲师解析：社会化的内容非常广泛，凡是体现个体发展的社会性要求及社会生活所必须的基本知识、技能、行为方式、生活习惯以及各种思想观念等，都是个体社会化的内容。从学校教育的角度来说，学习生活技能，内化社会文化，完善自我观念，学会承担社会角色都属于教育的个体社会化功能。
2.【答案】D。华宇讲师解析：夸美纽斯《大教学论》是教育学走上独立的标志。
3.【答案】B。华宇讲师解析：根据作者洛克的便对应著作《教育漫话》。
4.【答案】B。华宇讲师解析：教育区别于其他事物现象的根本特征，教育是一种有目的地培养人的社会活动。
5.【答案】B。华宇讲师解析：夸美纽斯对应著作《大教学论》。
6.【答案】B。华宇讲师解析：赞可夫提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。
7.【答案】ABC。华宇讲师解析：教育的终身化是20世纪以后教育的特点。
8.【答案】AC。华宇讲师解析：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”和“不愤不启不悱不发”体现了启发性原则。“学不躐等”体现的是循序渐进原则。“青出于蓝而胜于蓝”体现的是教学相长。
9.【答案】×。华宇讲师解析：提出“泛智”教育思想的作品是夸美纽斯的《大教学论》。
10.【答案】√。华宇讲师解析：根据教育的性质，教育有正向功能和负向功能之分。教育的正向功能(积极功能)指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用。教育的负向功能(消极功能)指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。
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