一年级课文影子是一首儿歌。影子指物体挡住光线后,映在地面或其他物体上的形象。只要有光的地方,就是影子。影子虽然不说话,到它就像一位默默陪在我们身边的好朋友,总是形影不离的跟着我,就像一条忠心的小狗,说明影子是常常陪伴我的好朋友。
《影子》是人教版小学语文一年级上册(2016年秋季修订版)第5课的课文。本篇课文以简洁、生动、形象的语言,描绘了影子和人“形影不离”的特点,读来亲切上口,活泼俏皮。
《影子》是人教版小学语文一年级上册(2016年秋季修订版)第5课的课文。本篇课文以简洁、生动、形象的语言,描绘了影子和人“形影不离”的特点,读来亲切上口,活泼俏皮。
影子在前,
影子在后,
影子经常跟着我,
就像一条小黑狗。
影子在左,
影子在右,
影子经常陪着我,
它是我的好朋友
影子的作用是做我的朋友,在我孤独时陪伴我。出自林焕彰《影子》人教版小学语文一年级上册第5课的课文。全文为:影子在前,影子在后,影子经常跟着我,就像一条小黑狗。影子在左,影子在右,影子经常陪着我,它是我的好朋友。本篇课文以简洁、生动、形象的语言,描绘了影子和人“形影不离”的特点。
影子的作用还有计量时间、计算高度、皮影戏、检查身体、玩游戏、发明电影等等。
1、计量时间:古代用影子的长短来计算时间,如日晷和表圭。
2、计算高度:科学家用月球上山峰的影子计算出山峰的高度。
3、皮影戏:利用影子表演剧目标艺术形式是我们国内一种传统的戏曲。用皮革或纸板做成人物剪影,表演时用灯光将剪影照射在幕布上,演员在幕后一边操纵一边演唱。
4、检查身体:运用X射线或CT扫描等,通过光线穿过人体留下影子,来测定是否有病变或疾病的严重程度。
5、玩游戏:大家玩的手影游戏,还有踩影子游戏,也是利用灯光、阳光照射出现影子。
6、发明电影:大家用影子的原理发明了电影。
影子的作用有以下几点:
1、用影子的长短来计量时间。
2、利用影子表演,于是就有了皮影戏。
3、运用X射线或CT扫描等,都是通过光线穿过人体留下影子,来测定是否有病变或疾病的严重程度。
4、大家玩的手影游戏,还有踩影子游戏,也是利用灯光、阳光照射出现的影子,才出现有趣的情况。
5、用影子的原理发明了电影。
影子是因为光线在同种均匀介质中沿直线传播,不可以穿过不透明物体而形成的较暗区域,形成的投影就是常说的影子,它是一种光学情况。它分本影和半影两种。出现的影子的条件有三个,第一是光,然后要有不透明或者半透明的遮光物体,最后就是一个能显示出影子的地方,三个条件缺一不可。假设缺乏这当中任何一个条件,都不会有影子的出现。
影子这一课没有被改了。
《影子》是人教版小学语文一年级上册(2016年秋季修订版)第5课的课文,本篇课文以简洁、生动、形象的语言,描绘了影子和人“形影不离”的特点,读来亲切上口,活泼俏皮。
一年级上册影子的难点
为什么站在太阳底下影子有的时候,在前,有的时候,在后,有的时候,在左,有的时候,在右。
太阳在小朋友前面,影子就在后面。太阳在左边,影子在右边。帮学生理解太阳和人的位置变化了,影子也随着变化 ,学习掌握并熟悉前后左右,让学生分辨那边是右,那边是左,什么是前什么是后。
一年级语文影子有2个自然段
《影子》是一首以生活情况为题材的儿歌,运用拟人的手法和比喻的手法,充满童真童趣,写出了影子与人形影不离的特点,表达了作者对影子的喜爱之情。儿歌共两小节,语言简练,句式整齐,偶数句押韵,读来朗朗上口。
以上就是本文一年级课文影子赏析,一年级写出了影子与人的什么特点的全部内容
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