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有关历史的议论文怎么写？

第一要从历史背景方面谈起

其二再讲一个历史人物在历史方面做出的正反面对历史的影响。因为一个历史人物对历史既有功也有不利的方面故此，要辩证的看还需作出评论他的功大于过或者过大于功这些还要这个人物的历史事件谈起

他的性格也非常的重要，他的性格对他做出的历史事件也有影响作用。

最后当然要总结在你的眼里他的功大于过呢？还是过大于功呢。对历史是不是有推动作用

在这样的文章最最重要，要优先集中精力要明白不要单方面地说他的过或者功而要从历史宏观的的视角辩证的分析然后分析了他的过和功才可以从宏观的说他在历史上是起推动作用呢还是阻碍作用

有关历史的议论文概括地叙述纲目、要点的公文？

受文艺复兴影响的16世纪宗教改革出现的新教教派与旧教分庭抗礼，他们争夺儿童和群众的手段就是教育。

通过这场争夺战，各方在教育方式上重视数学、地理、历史，注意采取实物教学和进行练习，着意发展学生的智力。

这让法国新一代的素质有了大幅度的提升，创办于1684年的训练初等学校教师的讲习所是欧洲最早产生的师范教育设施，对保证教师的质量起到重要性的作用。19世纪之前，法国高等教育享有桂冠的荣誉，其学术水平在西欧是很高的

议论文作文从历史看天下兴亡？

流光将朝朝暮暮的更替予以了历史的筛滤，而沉淀后的色彩便放出具有更多的思想的光芒，染亮了永恒的历史价值。

现目前，站在早已没有那种风起云涌的现实途中，看着周围能触摸到的，才发现历史也只是春风秋雨中的一脉流程，有消失的肯定也有残留下的偶然。

一个朝代的兴起与灭亡都暗示着人类的进步与缺陷，兴起与灭亡都拥有它的道理，就算离谱，也许是发展趋势决定的。

在百姓的呻吟中，诉说着“物事人非事事休，欲语泪先流”的苦痛持续性，“苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳”的抑郁惆怅；在英雄的无奈中，蕴涵着“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的遗憾，“位卑未敢忘忧国，事定犹需待阖棺”的壮志未酬；在君王的叹息中，流露着对“天时地利人和”的理解，“有司论其刑赏，不要偏私，使内外异法”的彻悟……

然而，天涯孤旅，风沙冷雨，坎坷流离，已经默默降临于这些呻吟、无奈和叹息中。

殊不了解历史的脚步在兴起与衰亡当中不因任何而停止。它会卷走一代已落幕的王朝，留下曾经存在的史实。

“千古存亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚来。”

历史似洪水在翻腾，不遇着岛屿、暗礁，很难激起美丽的浪花。一直的改革、创新使兴亡已成为肯定，只是读史令人仍然心碎。

周幽王的三百里烽火，只为博褒姒的一笑，烧出的片刻欢喜同时吞噬了周朝的大好河山；唐王朝的衰败只因凭“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”的杨贵妃。楚怀王的昏庸使屈原激愤终身，岳飞的精忠报国却在十二道金牌的威逼下成为千古遗憾。

“苛政猛于虎”一针见血地指出封建统治者对老百姓的毒害之深；“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直”揭露了官吏妄图掩饰抢掠罪恶的可耻行为；“入则没办法家拂士，出则无敌国外病人”论证了一个国家不经过国内外斗争的磨练，必将失败的道理；“商女不了解亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”讽刺了南宋统治者在敌人侵犯下苟且偷生，仍沉迷于声色的荒淫。

蒙蒙细雨，笼罩着整个历史过程，血水、泪水、汗水见证了王朝的兴衰，警示后人如何延续历史。

徘徊于失败的悬崖，满目尽是荒淫、无道、残暴、近小人、奢侈的阴影；停留在成功的幽谷，周围充斥着廉政、节约、勤思、任贤、专注的坦荡。

失败的脚步，已深入透彻在历史的轨迹中；彷徨的叹息，已回响在历史的车轮上；沉痛的岁月，虽仍然清晰却免不了有了另一意义，在无尽的苍凉中开出了一朵穿越荆棘的傲花，回忆着，也注视着……

兴亡早已成为历史，历史也已成为定格。

从历史看天下兴亡，一种悲凉，一种壮阔，一种感慨一种领悟是一种了解，更是一种收获。

穿透实务的表象去深入了解其本质的事例,要求是古今中外的名人事例,可以写在议论文中的？

1、九方皋识马

春秋时期，秦穆公有一次问伯乐：“你是天下第一等的相马名家，是否有可以继承你的子弟？”伯乐微笑着说：“我的子弟都很平庸，只可以从马筋骨辨别大多数情况下的马。但是，天下良马的想法反而是有若无，令人没办法捉摸。不过，我清楚有一个名叫九方皋的人，有鉴赏马的特殊才可以，超越我不少。他的个性淡泊，经常替人做工或是自己砍柴为生，但是，他特别喜欢相马。如蒙应允，我倒很乐意为您引荐这个人。”

穆公听了，很高兴，马上请伯乐把九方皋带来。穆公接见九方皋后，就命令他去找寻甜心良马。数月后，九方皋觐见穆公，穆公问他：“先生寻到什么颜色的好马？”九方皋迟疑了一下，才说：“是一匹黄色的雌马。”穆公和侍卫去马厩看，结果是黑色的雄马，并非黄色的雌马！穆公很失望，恼怒道，马使用电脑或手机在线上传伯乐觐见：你推荐的九方皋有哪些识马的能耐啊？雄雌马不分，连颜色都辨别不出来！

伯乐徐徐道来：“实际上您批评九方皋了，他不认识马，正是他识马的才可以啊！您看到的是一匹马内在的美好才可以，而不是外在的形态。他相马法是超越马的躯壳，直接认识实质的高妙境界！”果不其然，九方皋带回来的马，经过审试后，证实是一匹超越群马的天下良马。

2、派了伍举去晋国后面，楚灵王把随从郑简公前来的郑国的子产请来了，他清楚子产是个很聪明的人。

“你帮我分析分析，晋国人能答应我们的要求吗？”楚灵王把事情的大约说了一遍，然后问子产。“没问题，晋国国君追求安逸，他们的卿又都很平庸腐败，没有能力辅佐国君。”子产毫不犹豫地回答，楚灵王听了很高兴。“那你说，诸侯们会来吗？”“会来，何不来呢？假设不来，恐怕其实就是常说的卫国、鲁国、邾国和曹国了。因为鲁国和卫国都要仰仗晋国，邾国和曹国分别依详细内容记录于鲁国和宋国，这样的场合他们不敢出来。”子产分析得很到位，楚灵王直点头。

“那，我有哪些要求都会如愿以偿吗？”“求逞于人，不可；与人同欲，尽济。（《左传》）”子产说，意思是强迫别人是不行的，假设满足别人的意愿，那就没问题。楚灵王没有说话，不过他在心头说：“老子偏要求逞于人，让你们看看济不济。”-楚国和平大会夏天，诸侯们都来了。依照规矩，齐国可以不来，因为这个原因齐国没来。除开这点卫国、鲁国、邾国和曹国没来。

鲁国的借口是正碰上祭周公，时间冲突，卫国的借口是卫襄公有病，邾国和曹国的借口则是国内不安定。一切，都在子产的预料之中。除掉这哪些国家，其实重要的国家中其实就是常说的郑国来了国君，宋国来了卿向戌，太子公子佐也会这之后赶来，其余与会者都是小国。六月十六日，楚灵王在申地举行和平大会。会前，楚灵王特地找来伍举商量和平大会的方法。

“据我所知，礼法非常的重要。目前大家为了让诸侯口服心服，就要合乎礼法，唯有这样才可以成就霸业。从前夏启有钧台的宴享，商汤有景亳的命令，周武王有孟津的盟誓，周成王有岐阳的阅兵，周康王有丰宫的朝见，周穆王有涂山的会见，齐桓公有召陵的出师，晋文公有践土的会盟，大王，您准备用哪一种？”伍举一通卖弄，搞得楚灵王晕头转向，就记住了晋文公的践土会盟和齐桓公的召陵出师了。

“那，就跟齐桓公一样吧。”想来想去，楚灵王认为怎么也不可以跟晋文公一样，那样会招来晋国人的嘲笑。“好，那就把宋国的向戌和郑国的子产叫来，这两位学识渊博，他们清楚怎样操作。”伍举说，原来他也不懂。楚灵王把向戌和子产找来，果然这两位博学多才，把整个过程的礼仪说得清了解楚。“伍举，你就站在我身后，我有哪些做得不对的地方，马上给我指出来。”

和平大会召开以前，楚灵王给伍举布置了任务。“没问题，大王就放开胆子作罢。”伍举满口答应。和平大会实际上被搞成了盟会，各位考生宣誓尊楚国为老大。整个过程很顺利，各位考生也想明白了，谁也不是傻瓜，谁也不吃眼前亏。楚灵王的自我感觉很好，他把本次大会定义为“史无前例的成功”。盟誓结束后面，楚灵王突然发现整个途中伍举没有纠过一次错，看来自己的全部做法都合乎礼仪。

“嘿嘿，看见没有，立意这套东西，我一点就通，全作对了。”楚灵王很得意地对伍举说。“，大王怎么清楚自己全作对了？”伍举有部分惊讶。“我要是没都作对，你怎么没有纠偏我？”“嗨，我没纠偏你是因为我根本没见过，我不懂啊。”伍举恍然大悟。“，原来这么回事？”楚灵王也是恍然大悟，刚才的自豪感消失了一大半，他有部分不高兴了：“既然，你不懂，站在我后面干什么？”

“大王，我要不站在您后面，您能这么自信吗？您总不可以让子产占您后面吧？再说了，您是盟主，你怎么做不都是对的？”“哈哈哈哈，这话我爱听。”楚灵王又高兴起来，他喜欢伍举，认为这人什么事情都可以穿透实务的表象去深入了解其本质。

3、美国知名主持人林克莱特有一天访问一名小朋友，问他说：“你长大后想要当做什么呀?”小朋友天真地回答：“嗯……我要当飞机的驾驶员!”林克莱特马上问：“假设有一天，你的飞机飞到太平洋上空全部引擎都熄火了，你会咋办，应该如何处理?”小朋友想了想：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。”

当在场的观众笑得东倒西歪时，林克莱特继续注视着这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。没想到，马上孩子的两行热泪夺眶而出，这才让林克莱特发觉这孩子的悲悯之心远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他说：为什么你要这么做?”小孩的答案透露了这个孩子真挚的想法：“我要去拿燃料，我还需要回来!”

4、北宋时有一个哑巴，每当新知府上任，都要来献上一根木棒，莫名其妙的招惹官府的责打。这一年，包拯上任，哑巴又来献棒。包拯想，此人定有冤情，不然，每一次都挨打，为什么还来献棒。但是，这个哑巴既不可以说，又不识字，更不会表达，没办法得知这当中的缘由。

于是，包拯嘱咐手下，不管哑巴如何折腾都不许打他。这天，哑巴又来献棒，包拯让手下人把猪血涂在哑巴身上，做出一副打得很重的样子，然后把哑巴绑了拉去游街示众。这之后吩咐手下人，若有人替哑巴喊冤，就带回来问话。果然，在哑巴游街时有一老人大喊冤枉。于是老人被带到了知府大堂。

老人说：“这个哑巴是我们村的石哑子，他从小不会说话，但可以听见。他哥哥石全吞并了他的万贯家产后把他赶出了家门。哑子每一年都用献棒的办法到衙门告状，但每一年都被杖责，今天又被打得浑身是血，我今天实在看不下去，所以，替哑子喊冤。”包拯马使用电脑或手机在线上传石全到衙内，但石全死活不认这个弟弟。包拯怎么劝说都无济于事，包拯便心生一计。

他先放走石全，然后教给哑巴说：“以后你撞见哥哥就去打他。”哑巴吃惊地望着包拯，又是眨眼，又是摇头，一副很害怕的样子。包拯说：“不要怕，你只管打，有本官为你做主。”几天后，被打得头破血流的石全前来告状，状告哑巴不尊礼法，殴打亲哥。包拯问：“若是亲弟殴打亲哥当然不可以轻饶，不过若不是亲弟弟则另当别论。”石全不了解是计，一口咬定：“他真是我的亲弟弟。”

包拯听后，厉声高喝：“既然，是你亲弟弟，为什么你独吞家财，不分家产给他？”石全这才明白上了当，原来这一切都是包拯具体安排的。不要被表面的情况所迷住双眼，任何事物都拥有它的来龙去脉，只要仔细观察，精心思索，你就可以把控掌握问题的本质。

5、二战这个时间段，英美军方按照作战后幸存飞机上弹痕的分布情况，决定哪里弹痕多就加强哪里，然而，统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位。明显，在常人看来，这是一种非常令人匪夷所思的观点。但是，请先别着急反驳，让我们试想一下：假设弹痕多的地方就是飞机的要害，需加强，既然如此那，为什么要害被多次命中飞机却还能幸存？

这个问题就说明，弹痕多的部位就算被损坏对飞机也是不会有太大影响的，而那些弹痕少的部位却可能恰恰就是飞机的要害所在，因为没有命中这些要害，故此，飞机才得以幸存。沃德正是看透了这一点，才会提出这样的对没有看透表象的人来说荒谬至极的建议。事实也证明，沃德确实是正确的。

有关历史的议论文设置分论点？

议论文的结构具体安排是力图使自己想要表现的思想条理化，清晰化。议论文要将自己的观点明确，更能为人接受，更要努力具体安排好结构。先说什么，后讲什么；从哪些方面说，分哪些层次谈，在未成文以前就要具体安排好，做到大抵明白。这样，动笔写作时就不会或收不住笔，信马游缰，踩西瓜皮，想到哪儿就写到哪儿；或苦思冥索仍无话可说，好不容易写了几句，又不了解所云。